Ma már az agykutatás is bebizonyította, amit az emberiség évezredek óta szabadon megfigyelhetett, hogy az agy akkor fejlődik a legjobban, amikor azt lelkesedéssel, motivációval használják. Egyre kevésbé használjuk a klasszikus kommunikációs, probléma-megoldási és tanulási formákat. Hogyan hat ez a gyermekek agyi fejlődésére és hogyan működik a motiváció? Erről kérdeztük Dr. Gerald Hüther nemzetközileg elismert professzort, aki szívügyének tekinti, hogy több évtizedes agykutatói munkáját a laikusok számára is érthető és a mindennapokban hasznosítható módon elérhetővé tegye. 

Az agy kitűnő anatómiai – szerkezeti példája annak, hogyan tud a kapcsolatok erősítése által folyamatosan növekedni, anélkül, hogy a fejünk felrobbanna. Az évtizedekig erőltetett mennyiségi növekedést felváltja a minőségi növekedés. Ezt kell tehát a jövőben megtanulni, hogy hogyan viszonyuljunk egymáshoz. Ahelyett, hogy egymás előtt mindig bizonyítanunk kellene, hogy melyikünk a jobb, meghívhatnánk, bátoríthatnánk, inspirálhatnánk egymást arra, hogy egyéni különbözőségeinket tisztelve, saját legjobb adottságainkat és képességeinket bontakoztassuk ki, és nem egy-egy meghatározott területen versengjünk vég nélkül egymással.

 

Teljes cikk: 

http://www.hrportal.hu/hr/aki-fel-az-nem-kreativ-es-nem-tanul-igy-latja-az-agykutato-20150325.html